miércoles, 10 de noviembre de 2010
Uno de los aspectos relevantes para lograr una educación superior competitiva y de calidad se debe incidir en el uso de nuevas metodologías docentes basadas en la aplicación de tecnologías como internet y el e-learning. La utilización de estas herramientas exige una renovación de los procedimientos de aprendizaje.
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La utilización de la las TIC en la enseñanza logra que se obtenga la máxima rentabilidad en recursos personales y tecnológicos que se tenga, o pueda alcanzar el centro, y su eficacia dependerá de una aplicación planificada y selectiva de dichos recursos. Podemos por tanto afirmar que para la implantación de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros y en el aula se hace necesario que éstas sean introducidas de forma progresiva y sistemática, a través de un plan que posibilite la coordinación del profesorado y le permita enriquecerse con las aportaciones de todos los profesionales. Las tecnologías de la información y de la comunicación se deben poner sistemáticamente al servicio de los objetivos de la educación a través del aprendizaje de habilidades participativas, comunicativas y de colaboración, a través de actividades críticas y creativas.
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