12 de dic de 2010......pp...del 9no modulo de doc sup. Comunicación y tecnol Educ
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Este es la presentacion del trabajo final del modulo PG-16 Comunicacion y La Tecnología Educativa.
Rafael Seixas Ulloa
domingo, 12 de diciembre de 2010
jueves, 9 de diciembre de 2010
domingo, 5 de diciembre de 2010
viernes, 3 de diciembre de 2010
martes, 23 de noviembre de 2010
lunes, 22 de noviembre de 2010
Como aplico la Tecnología en la enseñanza de la Química
La Química a avanzado notoriamente, gracias a la Tecnología a medida que la ciencia avanza lo hace con la ayuda de la Tecnología.
sábado, 20 de noviembre de 2010
APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA DOCENCIA: MOVIE MAKER
ESTE VIDEO DESCRIBE LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN ENFERMERÍA Y SU APLICACIÓN COMO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
Aplicación de la Tecnologia educativa a la Biologia
En este video se muestra la aplicación de la Tecnologia Educativa en la enseñanza de la Biologia por medio de laboratorios virtuales.
viernes, 19 de noviembre de 2010
Tecnología Educativa en Pediatría
Se trata de un video realizado con el Programa de Windows Movie Maker para aplicar las técnicas de la Tecnología Educativa en Pediatría.
lunes, 15 de noviembre de 2010
Vídeo educativo sobre el SIDA
Éste es un ejemplo de un vídeo educativo elaborado por estudiantes del nivel superior.
Debe contener título, fondo musical, narración por el estudiante del curso ( que se escuche claramente el audio), imágenes, guión al final con los créditos. Tiempo estimado: 4 a 5 minutos.
sábado, 13 de noviembre de 2010
viernes, 12 de noviembre de 2010
miércoles, 10 de noviembre de 2010
Uno de los aspectos relevantes para lograr una educación superior competitiva y de calidad se debe incidir en el uso de nuevas metodologías docentes basadas en la aplicación de tecnologías como internet y el e-learning. La utilización de estas herramientas exige una renovación de los procedimientos de aprendizaje.
martes, 9 de noviembre de 2010
lunes, 8 de noviembre de 2010
Comunicación y Tecnología Educativa: Tecnología Educativa
Comunicación y Tecnología Educativa: Tecnología Educativa: "La Tecnología Educativa es aquella la cual se utilizan técnicas de enseñanza aprendizaje, dándoles usos pedagógicos ya sea de instrumentos..."
El constructivismo
El constructivismo es el modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a díacomo resultado de la interacción de estos dos factores.
El Modelo Constructivista está centrado en la persona, en sus experiencias previas de las que realiza nuevas construcciones mentales, considera que la construcción se produce:
a. Cuando el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento(Piaget)
b. Cuando esto lo realiza en interacción con otros (Vigotsky)
c. Cuando es significativo para el sujeto (Ausubel)
domingo, 7 de noviembre de 2010
Comunicación y Tecnología Educativa:
Comunicación y Tecnología Educativa:
La historia de la comunicación se remonta a los orígenes de la humanidad, pero a partir del desarrollo de los medios impresos, numerosas transformaciones han revolucionado el modo en que los seres humanos comparten pensamientos.
La tecnologia educativa es el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y al aprendizaje.
La historia de la comunicación se remonta a los orígenes de la humanidad, pero a partir del desarrollo de los medios impresos, numerosas transformaciones han revolucionado el modo en que los seres humanos comparten pensamientos.
La tecnologia educativa es el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y al aprendizaje.
“Lo que tenemos que aprender lo aprendemos haciendo”
El educador debe tener en cuenta:
- Intereses del individuo.
- Intereses del grupo al que pertenece.
Para lo cual utiliza diversas estrategias para motivar el aprendizaje significativo, tomando en cuenta estos puntos sobre la memoria:
Lo que no interesa, no se recuerda.
Depende de lo que queramos recordar.
Muy unida a la motivación.
La información llega a la memoria a través de:.
• Verbales (charlas, conferencias)
• Escritos (libros, revistas)
• Visuales (fotografías, gráficos)
• Mixtos (audiovisuales)
sábado, 6 de noviembre de 2010
constructivismo
El constructivismo permite al estudiante construir, analizar, criticar, un concepto, una enseñanza, permite la creatividad y así poder entender y aplicar una enseñanza.
tecnología educativa
La tecnología educativa es el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y técnicas educativas aplicadas en la enseñanza y aprendizaje. Es el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología; buscando mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a traves del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje.
viernes, 5 de noviembre de 2010
Tecnología Educativa
La Tecnología Educativa es aquella la cual se utilizan técnicas de enseñanza aprendizaje, dándoles usos pedagógicos ya sea de instrumentos, equipos generados por la Tecnología, aumentando el desarrollo del conocimiento científico educativo.
A su vez incrementándose la motivación, y comprension por parte de los estudiantes.
los materiales audiovisuales son de gran ayuda para el docente y para el alumno son un avance a la tecnología y el metodo constructivista donde el docente guia al estudiante y el promueve su aprendizaje.
El alumno aprende y es estimulado por el profesor que lo va guiando y estimulando .
El profesor tiene un rol de mediador en el aprendizaje , investiga , descubre, y comparte sus ideas
El profesor debe partir del nivel de desarrollo del alumno , considerando siempre sus experiencias previas .
El profesor constructivista impulsa la autonomia e iniciativa del alumno.
El Modelo Constructivista con las Nuevas Tecnologías en el Proceso de Aprendizaje
En los últimos diez años, muchos investigadores han explorado el papel que puede desempeñar la tecnología en el aprendizaje constructivista, demostrando que los ordenadores proporcionan un apropiado medio creativo para que los estudiantes se expresen y demuestran que ha adquirido nuevos conocimientos. Los proyectos de colaboración en línea y publicaciones web, también han comprobado ser una manera nueva y emocionante para que los profesores comprometan a sus estudiantes en el proceso de aprendizaje.
La disponibilidad de informática a bajo costo en la cultura existente debería cambiar las ideas básicas relacionadas a si el contenido del conocimiento debería constituir completamente lo que es la esencia de la educación, que la tecnología debe ir más allá de modificar y mejorar la forma en que los educadores enseñan, también debe cambiar el contenido de lo que enseñan. Argumentan que la enseñanza, ha sido determinada en gran parte por las herramientas educativas que se encontraban disponibles: lápiz, papel, pizarra.
En los últimos diez años, muchos investigadores han explorado el papel que puede desempeñar la tecnología en el aprendizaje constructivista, demostrando que los ordenadores proporcionan un apropiado medio creativo para que los estudiantes se expresen y demuestran que ha adquirido nuevos conocimientos. Los proyectos de colaboración en línea y publicaciones web, también han comprobado ser una manera nueva y emocionante para que los profesores comprometan a sus estudiantes en el proceso de aprendizaje.
La disponibilidad de informática a bajo costo en la cultura existente debería cambiar las ideas básicas relacionadas a si el contenido del conocimiento debería constituir completamente lo que es la esencia de la educación, que la tecnología debe ir más allá de modificar y mejorar la forma en que los educadores enseñan, también debe cambiar el contenido de lo que enseñan. Argumentan que la enseñanza, ha sido determinada en gran parte por las herramientas educativas que se encontraban disponibles: lápiz, papel, pizarra.
jueves, 4 de noviembre de 2010
Colocación de imágenes
Estimados participantes les felicito, muy bien hasta la fecha, pero no olviden insertar imágenes en el BLOG.Precioso ese PP motivacional (sobre Tony Méléndez), es un ejemplo para nosotros.
Para los que aún les falta aportar asignaciones en el BLOG grupal que es éste, revisen y procuren colgar el PP, el comentario y la imagen sobre el tema de la tecnología y el constructivismo.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
MATERIALES AUDIOVISUALES EN LA ENSEÑANZA
Con la introducción de la tecnología de la información como docentes poseemos múltiples herramientas a nuestra disposición: imagenes, presentaciones, audio y animaciones.Desde el rotafolio o franelógrafo, retroproyector,la fotografía,etc.
martes, 2 de noviembre de 2010
El Constructivismo
En el constructivismo el aprendizaje se va modificando día a día también se promueve el crecimiento del alumno .
En el constructivismo el alumno aprende y a la vez integra el saber hacer y integrar sus competencias y todos los saberes.
En el constructivismo el alumno aprende y a la vez integra el saber hacer y integrar sus competencias y todos los saberes.
lunes, 1 de noviembre de 2010
constructivismo
El constructivismo motiva a la participación activa de los alumnos en su aprendizaje y cómo estos conocimientos son relevantes en la vida diaria dentro de su entorno.
domingo, 31 de octubre de 2010
CONSTRUCTIVISMO
decimos que el constructivismo, es el conocimiento de la realidad y que nuevamente vamos ampliando este conociemiento a travez de la practica y observando lo que sucede a nuestro alrededor. El contructivismo lo ponemos en practica todos los dias de nuestras vidas
jueves, 28 de octubre de 2010
CONSTRUCTIVISMO
Pongamos mucha atención a las características de la educación constructivista, ya ello nos permitirá ampliar nuestra visión sobre la forma correcta de facilitar el conocimiento a los estudiantes.
Invito a los participantes a desarrollar y ampliar nuestro BLOG en equipo y de manera muy entusiasta.
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