Teniendo claro que todo aprendizaje constructivo supone una construcciónque se realiza a través de un proceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimientonuevo, podemos entender que los conocimientos previos que el alumno o alumna posea serán claves para la construcción de este nuevo conocimiento
Teniendo claro que todo aprendizaje constructivo supone una construcciónque se realiza a través de un proceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimientonuevo, podemos entender que los conocimientos previos que el alumno o alumna posea serán claves para la construcción de este nuevo conocimiento
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